«Симптомы. Медицинский диагноз по одному модулю в 12-ти меридианах. Лечение методом внутренней электрорегуляции (Бу-Се). Приборы Рада-5 и Рада-7»

• 1 занятие. Топография диагностических точек. Построение модулей на диагноз-карте. Правила применения лечебно-диагностического прибора «Рада».

• 2 занятие. 7 главных принципов постановки диагноза.

• 3 занятие. Определение патологических и физиологических состояний организма по одному модулю. Симптомы.

• 4 занятие. Топография лечебных точек. Процедура лечебного процесса.

• 5 занятие. 5 принципов электрорегуляции. Практические навыки.

«Синдромы. Медицинский диагноз по сочетанию нескольких модулей в 12- ти меридианах. Физиология — патология.»

• 1 занятие. Определение патологии гормональной системы, мочеполовой системы и ЦНС.

• 2 занятие. Ранняя диагностика рака, стадии рака, определение наличия метастазов.

• 3 занятие. Остеохондроз позвоночника, определение наличия камней в почках и желчном пузыре.  Электропунктурное определение артериального давления. Заболевания желудочно-кишечного тракта, лимфатической системы, органов дыхания, сердечно-сосудистой и лимфатической систем.

• 4 занятие. Правила постановки медицинского диагноза.

П»Социально-психологическая диагностика. Психология личности».

• 1 занятие. Определение психологии личности. Способности врождённые и приобретённые.

• 2 занятие. Определение партнёрских и сексуальных отношений. Возможности, потребности, взаимоотношения в социуме и быту.

• 3 занятие. Определение нарушения духовных законов и их взаимосвязь с возникновением заболеваний.

• 4 занятие. Определение психологических проблем. Комплексы личности.

• 5 занятие. Профессиональная ориентация.

«Наклонности, прогнозирование поведения, духовность. Психология личности»

• 1 занятие. Принципы определения скрытых или скрываемых качеств личности (правила «зеркало» и «огонь-вода»).

• 2 занятие. Определение заложенных качеств человека и степени их реализации. Правило переворота модулей.

• 3 занятие. Определение сексуальных проявлений психологического характера (проституция, садомазохизм, гомосексуализм). Определение криминальных наклонностей (склонность к убийству, самоубийству, воровству, и т. п.).

1, 2, 3, 4 занятия — Правила заполнения «Паспорта Здоровья».

«Лечебно-восстановительная система. Специфика лечения некоторых заболеваний. Внешняя электрорегуляция внутренних органов и косметология (отдельный курс). Приборы-электрорегуляторы Ольга, Ольга-2».

• 1 занятие. Медицинские аспекты при лечении пациентов. Рецептура рекомендаций на основании полученных диагностических модулей.

• 2 занятие. Баночный массаж. Правила пользования приборами-электрорегуляторами «Ольга» и «Ольга-2».

• 3 занятие. Лечение слепоты, глухоты, мигрени, эпилепсии. Акупунктурные точки «скорой помощи». Лечение ожирения и табакокурения, и т.д ..

• 4 занятие. Психофизиологические механизмы положительного влияния религиозных обрядов на организм человека.

• 1 занятие. Отличие авторской методики от других косметологических методов. Физиологическое обоснование.

• 2 занятие. Вибрационный массаж лица, туловища, головы. Разглаживание морщин. Восстановление памяти, снятие стрессов, последствий неврозов.

• 3 занятие. Сочетание лечебных точек аккупунктуры, омолаживающих организм человека.

• 4 занятие. Метод двойного лечебно-омолаживающего воздействия на лицо и внутренние органы человека. Приборы «Ольга» и «Ольга 2».

• 5 занятие. Практические навыки.